2. La entrevista diagnóstica a los padres y adultos significativos.
7. Diseño y aplicación del plan de intervención. 8. El informe psicológico
1. Aspectos evolutivos básicos de las principales áreas del desarrollo.
2. Características emocionales y conductuales del niño desde la infancia hasta la adolescencia.
3. ¿Qué entendemos por asesoramiento a padres en técnicas de modificación de conducta?
5. Técnicas de modificación de conducta en población infantil y adolescente.
3. Los niños de 3 a 5 años: segundo ciclo de Educación Infantil.
5. Los niños de 13 a 16 años: Educación Secundaria Obligatoria.
6. Modelos de prevención y/o intervención ante los comportamientos disruptivos en el aula.
7. Propuestas para la prevención e intervención de las conductas problemáticas en el ámbito escolar.
1. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
2. Los trastornos de la comunicación desde el punto de vista logopédico.
2. Diagnóstico y evaluación de los trastornos del espectro autista.
3. Metodología de intervención en los trastornos del espectro autista.
4. Comunicación y lenguaje en trastornos de espectro autista.
